ტრენინგიე 9 დღე

                        ტრენინგის    9  დღე


 1.საკუთარი    პროექტის პრეზენტაცია.

 2.პროექტის შაბლონის გადმოწერა ტრენერის ბლოკიდან.

 3.ვიდეო გაკვეთილების ვებ გვერდის განხილვა.

 4.ტრენინის შეჯამება და სამომავლო ღონისძიების გაცნობა.




      ამ ტრენინგმა შემძინა იმის ცოდნა რომ  თუ  რა ფორმით გავაკეთო პროექტი.  კარგი იქნებაოდა ტრენინგის მსვლელობის პერიოდში კარგად იყოს მოწესრიგებული ტექნიკური მხარე.  აუცილებელია  მასწავლებელს ჰქონდეს პირადი კომპიუტერი ,რომ უფრო შეძლოს იმის გაკეთება რასაც ითხოვს განათლების სამინისტრო.                            

   ტრენინგისდ  8 დღე.
1.დიფერენცირებული სწავლების სხვადასხვა ტექნოლოგიების განხილვა.
2 პროექტის გეგმის სწევსების დასრულება.
3 პროექტისთვისსაბოლოო ფორმის მიცემა.
4.პროექტის ატვირთვა ბლოგზე.






        ამ გაკვეთილმა მასწავლა ჩემს მიერ ნამუშევრების ერთად თავმოყრა და ბლოკზე ატვირთვა.

სასწავლო პროექტი

   
ეების "ელეჩემი პროექტის ,, ქართული სიწმინდქტრონული პორთფოლიო

ტრენინგის 7 დღე

                                              ტრენინგის   7 დღე
 


1.შეფასების სხვადასხვა ფორმების  განხილვა და მასზე მუშაობა,


2.პროექტის გეგმაში მუშაობა და აქტივობების შევსება.


3.დიფერენცირებული სწავლების სხვადასხვა ტექნოლოგიების განხილვა.

                                         

                                          ტრენინგის 6 დღე


1.მოსწავლეტა სავარაუდო ნაშრომების შექმნა ან შედგენა,

2.პრეზენტაციის ბროშურის,გაზეთის შაბლონია შედგენა.

3 ბლოგზე მუშაობა და ელექტრონული პორთფოლიოს შექმნა.

ა) გვერდების დამატება

ბ) დიზაინის შექმნა

გ) სხვადასხვა დამატებითი პროგრამების  ანუ გაჯეტების ჩასმს


~

                                        ტრენინგის 5 დღე


   1.პრეზენტაცია საავტორო უფლებების შესახებ.

   2.ინტერნეტში მოძიებული სურათების შესაბამისი მისამართების შეტანა პროექტში.

    3.პრეზენტაციის ატვირთვა ბლოკზე.

პროექტის პრეზენტაცია

                                ტრენინგის    4   დღე

1.მოსწავლეთა დაწყვილების ახალი მეთოდების განხილვა.

2.პროექტის პრეზენტაციაში მუშაობა.

3.ინტერნეტიდან სურათების გადმოწერა და პროექტში ჩატანა.

                                     ტრენინგის  3  დღე


1.პროექტის გეგმის შევსება.

2.ეროვნული სასწავლო გეგმიდან საგნის შესაბამისი სტანდარტების შეტანა  პროექტში.

3.21-ე საუკუნის  შესაბამისი  უნარ- ჩვევები პროექტში.

4.სწავლის მოსალოდნელი  შედეგების განსაზღვრა  ბლუმის ტაქსონომიის გამოყენებით.

5. მიმართულების მიმცემი კითხვების დასმა და პროექტში შეტანა.